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2018年3月25日，由中国科学院计算技术研究所联合阿里云大学、北京理工大学发起的新工科联盟大数据与智能计算工作委员会（以下简称“BDAC大工委”），在北京召开第一次工作会议。中科天玑作为国内大数据引擎与AI智能分析服务专家和新工科人才培养的践行者，受邀参加了此次会议。会上来自信息技术教育界和产业界的学者、专家共聚一堂，共同探讨信息技术新工科人才培养的新趋势、新要求和新模式。
中科天玑副总裁曹延力
中科天玑副总裁曹延力做了《新工科人才培养实践》的主题报告，曹延力先生认为大数据、人工智能、网络安全、物联网等新兴信息技术的发展，为未来传统产业升级转型带来了新的机遇。而我国传统工科教育存在着人才培养周期长，偏重基础理论教育，缺乏实践能力培养等问题，与市场需求存在较大的差距。只有引入政、产、学、研多方力量，通过产教融合的方式，探索多元化的人才培养模式，才是未来新工科发展的必由之路。
据曹延力先生介绍，针对信息技术创新与应用型人才的培养，中科天玑目前成立了天玑教育发展研究院，通过平台+教育+产业互融互通方式，将行业场景教学、企业项目实战经验、典型赛事演练，为政府产业技术升级与转型、高校教学能力建设及产业纵深发展提供整体的教育培训和人才培养整体解决方案。
在产教合作育人方面，中科天玑将企业经验融入到现有人才培养模式中，为高校提供大数据、人工智能、内容安全、网络安全等相关专业共建、实验室共建、科研课题和重大项目合作等一体化的服务。据曹总介绍，中科天玑已经与中南大学商学院、北京联合大学机器人学院和中国电子集团第三十三研究所达成了实验室共建合作。
同时中科天玑将与地方政府和产业园区进行深度合作，共同建设和运营“大数据及信息安全产业人才基地”，联合地方政府与高校开展政企高端认证培训、政企校协同人才服务、校企合作人才培养、大数据千人培养计划等服务，通过多种方式输出符合地方产业特色的信息技术应用型人才，为地方产业转型和提升产业竞争力提供全面的人才保障。
作为人才评价与竞赛工作组的牵头单位，天玑教育发展研究院院长薛永伟指出，中科天玑希望联合教育部门、产业、高校与科研单位共同创新信息技术新工科人才评价机制，针对教师、学生、基地等进行多元化考核，建立面向全国的人才服务平台，打造具有工业制造、新零售等具有特色的大数据大赛，引入市场评价、社会评价等多种方式，真正发挥人才评价机制指挥棒的作用。
天玑教育发展研究院院长薛永伟
此外，中科天玑未来将配合BDAC大工委，为大数据学科建设调研、大数据应用领域书籍的编写、师资培训、教学实验室设备的使用、人才就业服务等提供相关支持。
作为中科院计算所孵化的高新技术企业和大数据分析系统国家工程实验室的示范应用基地，中科天玑在大数据分析和信息安全技术理论研究、技术转化、成果应用累积了丰富的实践经验，为相关产业链输送了大量优秀人才。中科天玑愿在全国范围内支持相关院校开展产学研项目合作，助力高等院校尽早实现世界一流大学和一流学科的“双一流”的建设目标。
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