教育部产学协同育人

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2018中科天玑产学合作协同育人项目申报指南

根据教育部高等教育司《教育部高等教育司关于征集2017年产学合作协同育人项目的函》的要求,中科天玑愿在全国范围内支持相关院校开展产学合作项目,联合高校研讨修订相关教材,完善课程体系,共建联合实验室,加强青年教师实践和应用能力培养,助力高等院校尽早实“双一流的建设目标。


项目详情:http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/201805/t20180503_334906.html

 

一、立项课题

中科天玑拟于2018年资助58项产学合作协同育人项目。其中新工科建设项目3项,教学内容和课程体系改革项目5项,师资培训项目30项,实践条件和实践基地建设项目20项。具体内容如下:


1.新工科建设

依托于中科院计算所、大数据分析系统国家工程实验室,在大数据计算的众多关键技术理论研究、技术突破与重大项目实践探索,同时作为大数据引擎与AI智能分析专家,中科天玑将发挥自身服务产业的优势,联合相关院校共同探索新工科创新人才培养模式。

合作模式有:合作办学、科研合作、重大项目合作、合作育人、合作就业等。合作学科有:大数据、人工智能、网络空间安全等。

中科天玑新工科建设项目将面向高校征集3项,提供每项3万元的经费支持,将提供学生参与项目研发实践、实习机会,并择优录取就业,帮助院校培养工程科技创新和产业创新人才。                

2.教学实验室共建

 高校可根据自身专业特色,与中科天玑共建大数据、人工智能、网络安全实验室。实验室采用联合挂牌的方式,利用大数据分析系统国家工程实验室平台,引进国内外前沿的大数据、信息安全相关的技术、项目案例、课程资源、实验项目等,共享高校以及中科天玑教育方面师资、课件等资源。

教学实验室共建项目将面向高校征集20项,将为通过立项审核的高校提供价值10万元的实验室资源,可提供软件、实验案例包或课程资源等,为高校实时掌握大数据关键技术,培养核心应用人才和科研领军人物,实现科研、教学与社会服务的顺畅衔接搭建一个良好的平台。

3.大数据与网络安全师资培训

结合中科院计算所、中科天玑在全国高校开展产学研合作的经验,中科天玑面向计算机类、电子信息类、统计类、应用数学类、金融类等相关专业的青年及资深教师开展技术培训、经验分享、项目研究等培训,为高校间的交流搭建一座桥梁,为大数据、信息安全、软件工程教育注入活力,提升教师的软件工程实践能力和教学水平。

中科天玑公司师资培训项目将面向高校征集30项,提供每项1万元的经费支持。培训项目分为企业工程师、专家进课堂,组织优秀教师参加企业培训,高校教师在企业挂岗实践等内容。

 4.大数据与网络安全课程资源建设

该项目主要面向高等院校教师,推出的大数据、人工智能、信息安全等多个技术方向的实验课程资源建设项目。中科天玑将联合高校共同建设一批可满足应用技术发展需求的、高质量的、可共享的在线实验教学资源,推动高校更新教学内容、完善课程体系,推广优秀课程,加速学科建设。课程要求实战性和应用性强,可直接指导学生参与项目建设。中科天玑将为高校提供相应的人才、技术和培训支持等。

 高校教学内容和课程体系改革项目将面向高校征集5项,提供每项3万元的经费支持。申报项目需经过专家组评审,审核通过并报教育部高教司备案。

项目评审通过后,可作为本高校的实验教学资源,融入学校教学体系;同时,中科天玑将其作为优质教学资源,引入到大数据实验室平台、网络攻防实验室平台进行共享,为更多的高校和学生群体提供服务。

 

二、申报条件

项目申报人原则上为开设计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、信息安全、电子信息工程、计算机应用与维护、数学与应用数学、统计学、金融学等相关专业的高校相关负责人,符合条件的其他专业可适当放宽条件。

优先考虑引入中科天玑大数据实验室平台和网络安全实验系统作为学校教学补充的试点合作学校。

1.新工科建设申报条件

1)项目负责人必须为相关专业专任教师或专职项目人员;

2)申报的院校有创新型的人才培养模式优先考虑;

3)申报的院校有多学科交叉教学团队优先考虑;

4)申报的院校具有强大的工程人才培养能力和评价体系优先考虑;

 

2.教学实验室共建申报条件

1)项目负责人必须为学院(系部、中心)分管领导;

2)需安排专人负责中心的日常运维与管理;

3)学校负责提供实验室的场地,建筑面积不少于100平米,符合实验室机房建设标准要求;

4)学校可提供终端PC50台以上,可同时满足至少50人同时上课和实训;

5)实验室可满足上网功能,网络带宽不低于10M

6)学校提供必要的教学和演示设备,如投影仪、液晶显示屏等。

 

3.大数据与网络安全师资培训申报条件

1)项目申报人为全国高等学校计算机科学与技术、信息安全、软件工程、网络工程、信息与计算科学、电子信息工程、金融学等相关专业负责人及骨干教师;

2)学校领导应积极支持教学创新和人才培养,推进高校专业综合改革,优先考虑具有创新发展思路的试点合作院校;

3)校企双方协商解决师资培养费用;原则上企业负责师资培训的组织及师资费用,学校负责参训老师的差旅及参训费用。


4.大数据与网络安全课程资源建设申报条件

1)项目负责人必须为相关专业专任教师或专职实验人员;

2)申报的课程或实训可为本科或研究生课程,可依据现有课程进行改革;

3)该课程至少已经开设一期或已排入教学计划;若为新开发课程,应将其纳入专业建设的课程体系,并在一年内实施;

4)申请改革的课程本身是各级精品课程的优先考虑;

5)实验教学资源开发成果,应包括但不限于以下资源:实验课程、实验工具、实验步骤、实验问答、参考资料、实验教案、讲义等;

6)针对课程的重难点,每门课开发不少于 10 段的 MOOC 或微课,每段课程时长不少于30分钟。

  

三、支持办法

1. 新工科建设

1)共资助3项,建设周期为1年;

2)提供大数据、人工智能、网络安全等专业申报指导;

3)提供专业的新工科人才培养方案支持;

4)提供学生实习岗位,配备专业的高级工程师进行指导,表现优秀的可提供正式工作岗位,提升学生职业能力素养;

5)中科天玑将提供3万元/项的经费用于支持新工科人才实习实训。

 

2. 教学实验室共建

1) 中科天玑拟支持20所相关院校的项目申报。项目建设周期为期1年。

2) 中科天玑提供价值10万元的实验室平台系统及相关的配套资源支持。具体支持力度和办法由企业和高校共同协商。

3) 中科天玑可根据项目具体情况,为高校提供系统使用培训、实训项目支持、教学管理支持等服务;

4) 中科天玑技术团队与高校师资一起在合作期间的技术及活动支持,包括但不限于教材编写、项目案例及课件研发、项目合作开发、产学研合作等;

5) 企业面向高校毕业生有针对性的开展专业知识及职业规划讲座,吸纳优秀毕业生进入企业实习,提升学生的就业竞争力。

 

3.大数据与网络安全师资培训

1)共资助30所高校相关专业,建设周期为1年。

2)中科天玑将提供1万元/项的经费支持。

3)中科天玑将推荐技术人员、管理人员、中科院计算所的相关人才,作为学校的“企业导师”或“客座教授”,为本科生、研究生进行行业应用和科研知识讲座。

4)企业为参与项目的高校骨干教师提供到企业参与设计、研发工作的实践机会。

5)中科天玑将联合行业专家、高校专业教师每年定期举办技术和行业应用交流活动。交流的时间、地点、主题等由公司和高校共同协商。探讨内容以大数据、信息安全领域相关的前沿趋势、先进技术、理念、应用成果等为主。

 

4.大数据与网络安全课程资源建设

1)共资助5项,建设周期为1年。

2)专家评审通过的项目,中科天玑将于之签订合作协议。

3)中科天玑将提供3万元/项的经费支持。

4)项目采用协同管理,高校在项目执行过程中遇到问题时,可寻求企业提供必要的支持。企业为高校优化课程体系提供合理性的建议。

5)项目结题时,公司将组织专家对课程资源的规范性、完整性、先进性、示范性进行评审,总结开发经验。验收合格的项目可获得支持经费3万元。

  

四、申报办法

1)申报者须认真阅读《中科天玑产学协同育人项目申报指南》,并下载填写《2018中科天玑产学协同育人项目申报书》

2)申报人须在2018630日前,将加盖公章的申请书扫描成PDF格式电子文档,联同申请书电子版,发送至:石玉峰13011899382 shiyufeng@golaxy.cn,张艺馨15810519238 zhangyixin@golaxy.cn

3)公司将于20186月组织专家进行申报项目遴选。7月上报教育部立项结果,并公布立项名单。

4) 中科天玑将与项目负责人所在学校签署项目合作框架协议。


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附件1:《中科天玑产学协同育人项目申报指南》

附件2:《2018中科天玑产学协同育人项目申报书》

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